jueves, 24 de mayo de 2012

25 de mayo de 1810 - Revolución de Mayo

El 25 de mayo, reunido en la Plaza de la Victoria, actual Plaza de Mayo, el pueblo de Buenos Aires finalmente impuso su voluntad al Cabildo creando la Junta Provisoria Gubernativa del Río de la Plata integrada por: Cornelio Saavedra, presidente; Juan José Castelli, Manuel Belgrano, Miguel de Azcuénaga, Manuel Alberti, Domingo Matéu, Juan Larrea, vocales; y Juan José Paso y Mariano Moreno, secretarios. Quedó así formado el primer gobierno patrio, que no tardó en desconocer la autoridad del Consejo de Regencia español.

La Junta Suprema Central, también llamada la Junta Suprema o Junta Central, o Junta Central Suprema y, oficialmente, Junta Suprema Central y Gubernativa del Reino fue el órgano que acumuló los poderes ejecutivo y legislativo españoles durante la ocupación napoleónica de España. Se constituyó el 25 de septiembre de 1808 tras la victoria en la batalla de Bailén y después de que el Consejo de Castilla declarase nulas las abdicaciones de Bayona.1 2 Estuvo vigente hasta el 30 de enero de 1810.

Fue formada inicialmente por los representantes de las Juntas Provinciales, tuvo su sede en Aranjuez y estuvo presidida por el conde de Floridablanca, con 35 miembros en total. En pocas palabras, la misión de la Junta fue la de asumir el poder del Estado durante la ausencia del rey, Fernando VII.

Al disolverse la Junta, fue creado el Consejo de Regencia de España e Indias, a partir del cual, tras la pérdida casi completa del territorio peninsular durante la Guerra de Independencia española, se forman las Cortes de Cádiz, que acabaron redactando la Constitución española de 1812.
En nuestra escuela tambien se conmemoró en un festejo patrio.





El 1° de mayo se conmemora en todo el mundo el Día Internacional del Trabajo en homenaje a los llamados Mártires de Chicago, grupo de sindicalistas anarquistas que fueron ejecutados en 1886 por participar en luchas reivindicatorias para conseguir una jornada de trabajo de ocho horas, ya que en esa época era usual que la misma fuera de 12 y 16 horas diarias, pudiendo llegar, según la legislación norteamericana, a las 18.

En 1884 la Federación de Trabajadores de los Estados Unidos y Canadá convocó a los trabajadores para luchar por la jornada laboral de ocho horas, declarando, en forma unilateral, que los obreros iban a cumplirla a partir del 1° de mayo de 1886. El lema era: "Ocho horas para el trabajo, ocho para el sueño y ocho para la casa"
.
En 1886, el presidente de Estados Unidos, Andrew Johnson, promulgó una ley (ley Ingersoll) estableciendo ocho horas de trabajo diario. los empleadores se negaron a acatarla,  estos iniciaron una huelga el 1º de mayo, que comenzó con una manifestación de más de 80.000 trabajadores.

En Chicago las movilizaciones continuaron el 2 y 3 de mayo con violentos enfrentamientos entre los huelguistas y la policía.

El 21 de junio de 1886 comenzó el juicio a 31 obreros acusados de haber sido los promotores del conflicto.

Luego, las empresas comenzaron a aceptar la jornada de 8 horas, que fue universalizándose

 En 1889 el congreso en París  acordó celebrar el Día del Trabajador el 1° de mayo de cada año.

En nuestra escuela se conmemoro con un acto alusivo a la fecha, realizado por docentes y alumnos de la institicion



jueves, 17 de mayo de 2012



Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas

[El 22 de noviembre del 2000 el Poder Legislativo argentino sancionó la Ley Nº 25370, por la cual se declara al día 2 de abril como Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas. Dicha ley se promulgaría finalmente el 15 de diciembre de ese mismo año. Fue luego modificada el 7 de junio de 2006 para declarar inamovible al feriado nacional, por lo cual no podrá ser trasladado al lunes anterior o siguiente para conformar un fin de semana largo.

El 2 de abril de 1982 las Fuerzas Armadas de Argentina desembarcaron en Puerto Argentino/Stanley para iniciar la recuperación de las Islas Malvinas, ocupadas por el Reino Unido desde 1833. Esto desencadenó la Guerra de las Malvinas que se desarrolló desde ese día hasta la rendición argentina el 14 de junio de 1982

Día 24 de Marzo: “Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia”


Esta fecha fue establecida en el año 2002 por Ley de la Nación N° 25.633, cuyo artículo 1º establece: “Institúyese el 24 de marzo como Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia en conmemoración de quienes resultaron víctimas del proceso iniciado en esa fecha del año 1976″.

El Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia es el día en el que se conmemora a las víctimas producidas por la última dictadura militar que gobernó el país, autoproclamada como “Proceso de Reorganización Nacional”. Se conmemora anualmente el 24 de marzo en recuerdo del mismo día de 1976, fecha en la que se produjo el golpe de Estado que depuso al gobierno constitucional de María Estela Martínez de Perón, dando inicio a la dictadura militar.

Por Ley de la Nación Nro. 26.085, sancionada en marzo de 2006, el día 24 de marzo fue instituido como feriado nacional en la República Argentina.

En la escuela desde algunos espacios curriculares se hicieron trabajos de reflexión sobre el tema.

AÑO LECTIVO 2012

NUEVOS INTEGRANTES DEL BLOG

A partir de este año lectivo 2012... Los chicos de 6to año del C.S conformado por: Zarate Nadia, Campora José, Ibalo Ricardo, Muñoz Carlos y Ramos Alfredo, de esta institución, serán los encargados de proporcionar la información para este blog.

martes, 6 de diciembre de 2011

Acto “Día de la Bandera”

El día viernes 17 en el mes de junio se realizó un acto en conmemoración al DÍA DE LA BANDERA y a su creador inmortal el Gral.Manuel Belgrano.

Tras esto el acto fue dirigido por la profesora Reisenauer, Griselda, sus palabras emotivas se hicieron escuchar en el comedor de la escuela, ya que la ausencia del sol obligo a que el acto se realice adentro. ….”Belgrano fue uno de los hombres mas íntegros, trabajadores y brillantes de su época, (…) Emblema de trabajo, de libertad y honor”…eran algunas palabras de la introducción de los manuscritos.

Luego se dio paso al ingreso de la bandera de ceremonias, seguida por su abanderada Martínez, óisel y sus escoltas Del Valle, Ivon y Del Valle, Neri.

Tras una lluvia de aplausos en bienvenida a nuestra bandera, se comenzó a escuchar muy suavemente las gloriosas estrofas de nuestro Himno Nacional Argentino. Seguido de este también las estrofas de la marcha de Entre Ríos se hicieron exclamar.

Palabra tras palabra fueron dejando en el aire el recuerdo de nuestra patria pasada.

La profesora Firpo, Albertina también formo parte de este respectivo acto haciéndonos escuchar un discurso alusivo a la fecha. .

A continuación de esas palabras, la alumna Ibalo Ruth, también leyó una poesía titulada “La Bandera”.


…”El cielo le dio su azul,

    el blanco la cordillera,

   el sol sus rayos ardientes,

   que alumbran la patria entera”



Fueron varios los alumnos, también, participes de esto.

La alumna Gallegos Melanie nos leyó la Oración a la Bandera.


Luego con finalidad de rendirle un homenaje a nuestra patria y a modo de celebración de la creación de la bandera, se canto la marcha “Saludo a la Bandera”

Al finalizar esta, sin más que decir se dio profundo respeto al retiro de nuestra bandera de ceremonias.

De esta manera, se dio lugar al alumno Arellano, Erwin quien dedico una canción llamada “Bicentenario” del autor Visintin, Diego.
Acompañado solo de su guitarra, nos dejo muchos recuerdos de nuestra patria y su historia.
Y para finalizar la profesora Griselda leyó las últimas palabras del conmemorativo acto. He aquí alguna de ellas.

“…Es así como hoy hemos querido rendirle homenaje a la bandera y a su creador, sabiendo que solo nos bastara mirar al cielo para verla reflejada y sentirnos orgullosamente argentinos…”

                                                                                                                      “Muchas gracias”





La industria

La Industria es el conjunto de procesos y actividades que tienen como finalidad transformar las materias primas en productos elaborados. Existen diferentes tipos de industrias, según sean los productos que fabrican. Por ejemplo, la industria alimenticia se dedica a la elaboración de productos destinados a la alimentación, como el queso, dulce de leche, yogur, extracción de miel, etc.
Para su desarrollo, la industria necesita materias primas y maquinarias y equipos para transformarlas.


En este caso esta industria se encuentra en una residencia estudiantil, ubicada en Egido norte, Nogoyá E R.

La materia prima que se necesita en esta industria es proveniente de un tambo ubicado en esa misma escuela. Esta industria esta provista de una caldera a leña que produce vapor y así poder transformar la materia prima.

Las colmenas también se encuentran en la escuela.