Cultivo de lechuga y acelga...


En nuestra escuela se realiza diferentes cultivos de verduras y hortalizas en las cuales se trabaja todo el año. La producción se comercializa en el establecimiento, como también fuera de él.

La preparación de los canteros para realizar los almácigos se comenzó el día 9 de Marzo y se terminó de sembrar el día 16 de Marzo.

La preparación de los canteros dentro del invernáculo se comenzó el 6 de Abril y de término el 11 de Abril.

Se realizaron 4 canteros de 0,70m x 18m c/u.

El 11 de Abril se realizó la distribución del riego por goteo dentro del invernáculo.

El 13 de Abril se trasplantaron los cultivos; 2 canteros de lechuga y 2 de acelga.

A partir del 20 de Abril se comenzaron con los labores culturales: Pulverizaciones con insecticidas. Carpido.

Reposición de plantas.

Marco de plantación: (plantines por m2)

Lechuga: 6 plantas x m2.

Acelga: 5 plantas x m2.

Las cosechas de lechuga comenzó el 16 de Mayo y su rendimiento fue de 3 Kg. x m2.

La cosecha de acelga comenzó el 23 de Mayo y su rendimiento fe de 20 Kg. x m2.

La dimensión del invernáculo es de 6,50 m x 21 m.

6 DE AGOSTO DIA DE LA ENSEÑANZA AGROPECUARIA

PALABRAS ALUSIVAS

Mañana 6 de agosto se celebra el "Día de la enseñanza agropecuaria" y en adhesión a ello los días del Ingeniero Agrónomo y del Médico Veterinario, dos disciplinas profesionales que en nuestro país están enlazadas por un origen común.

  Ambas ciencias están estrechamente vinculadas al desarrollo de la agricultura y ganadería.
   Entre las múltiples actividades que esos especialistas desarrollan, se destacan:

- Dirección y administración de establecimientos. 
- Creación de nuevas variedades de plantas. 
- Mejoramiento de razas.
- Sanidad animal y vegetal.
- Investigaciones científicas.

 

    El 6 de agosto de 1883 inicia sus actividades el instituto superior de agronomía y veterinaria en la provincia de Buenos Aires, finalizando sus actividades con esta designación en el año 1888. Al año siguiente por disposición del gobierno es trasladada hasta su ubicación actual en la ciudad de La Plata, donde por mandato de Ley, en noviembre de 1889, retoma su labor educativa el 1 de junio de 1890 con la denominación de Facultad de Agronomía y Veterinaria.

   El instituto del que hablamos fue el que otorgo los primeros títulos de Ingenieros Agrónomos y de Médicos Veterinarios.

   El 6 de agosto marca pues su origen de la Enseñanza Científica de la Agronomía en nuestro país, ya que anteriormente el estado mostraba su preocupación por lograr el adelanto del campo argentino, ya en 1812 el gobierno dicta un decreto por el cual se ofrecía ventajas y protección a aquellas personas que quisieran fijar su domicilio en territorio argentino.

   A causa de este Decreto el entonces Ministro Bernardino Rivadavia funda la primera colonia agrícola en los campos conocidos con el nombre de Estancia del Rey o de Zamora o también conocida como de Santa Catalina, sucedido en 1824.

   Los hermanos Jhon y William Parisch Robertson son los encargados de traer los inmigrantes para poblar dicha colonia que estaba constituida por personas de origen escocés.

   Debido a inclemencias de mal tiempo, sequías, plagas de langosta y conflictos internos; esta colonia tuvo una existencia más bien fugaz.

   Ante esta realidad y luego de 4 años los hermanos Robertson solicitan el auxilio de las autoridades para tratar de salvar a estas tierras de la crisis que la embargaba.

   El entonces gobernador de Buenos Aires Coronel Dorrego escucha este pedido y envia a la Cámara de Representantes un mensaje en el cual apoya y destaca la importancia de las actividades que se realizaban en estos campos.

   Luego esta Colonia de Santa Catalina es adquirida por el Gobierno de la Provincia de Bs As para destinarla a una escuela de agricultura que comienza con sus funciones el 6 de agosto de 1883, recibiendo en su seno a un contingente de niños huérfanos.

   Por esta razón se considera al 6 de agosto como el día de la enseñanza agropecuaria.

   Las escuelas agrotécnicas, como la nuestra, herederas de aquella primera Santa Catalina, diseminaron en todo el país alumnos que luego fueron: Técnicos de Empresas, Inseminadores, Técnicos en sanidad Animal y Vegetal, Ingenieros Agrónomos, Médicos Veterinarios, Profesores en Cs Agrarias, Agrónomos Generales, Técnicos Agropecuarios de los cuales muchos se desempeñan en nuestra escuela y en otras zonas de producción con mucho éxito.

   Hoy la misión de la educación agropecuaria es generar aprendizajes que permitan a los alumnos orientarse en el mundo contemporáneo, desarrollar aptitudes y actitudes frente a los problemas planteados en la sociedad, procurando que los alumnos transiten un camino detectando oportunidades y planteando alternativas de solución, preparándolos no solo para la producción sino también para ser personas de bien y defensores de nuestro medio ambiente.

  

  

  

  

“DÍA DE LA EDUCACIÓN AGROPECUARIA”

(Acto llevado a cabo en nuestra institución)

Mañana 6 de Agosto se celebra el día del Veterinario y del Ingeniero Agrónomo recordando el día de iniciación de éstas carreras en el país, ya que en el año 1883 se iniciaron los cursos en el Instituto Agronómico de Santa Catalina, provincia de Bs. As. En 1890 se trasladó a la ciudad de La Plata funcionando como Facultad de Agronomía y Veterinaria.

Entrada de banderas

Bandera de mi nación / Son tus colores divinos / que basta mirar el cielo / para sentirse argentino.

En esta ocasión es portada por su abanderada MARTÍNEZ GISEL, siendo sus escoltas DEL VALLE NERINA IVÓN y DEL VALLE NERI

Himno Nacional y Marcha de Entre Ríos

Unimos nuestros sentimientos más profundos y entonamos con orgullo las estrofas del Himno Nacional Argentino y a continuación la Marcha de Entre Ríos.

Palabras alusivas

Palabras recordando esta fecha a cargo de Instructor Miguel Debiaggi.

La instructora Silvina Arin nos contará la historia de nuestra escuela.

Retiro de la Bandera de Ceremonias

Con respeto despedimos a nuestra Bandera de Ceremonias.

Número artístico

Seguidamente alumnas de 1° y 3° año interpretarán ……………………………………………………….………………………………………………………………………….

Entrega de presentes

La comunidad educativa de esta escuela quiere agasajar con un presente a tres de sus integrantes que son egresados de la 1° promoción de la Escuela de Educación Agro Técnica n° 2 “La Carola”: Segura Mariela, Debiaggi Miguel y Primo Pedro

Deseamos también entregar un presente a los Ingenieros agrónomos, veterinarios y técnicos que nos acompañan hoy.

Finalización de acto

De esta manera damos por finalizado el acto

Valoremos la educación agropecuaria, promotora del desarrollo sustentable del hombre

Que brinda herramientas para beneficio de la comunidad

9 de julio de 1816 por alunmnos de 6to C. S

                                   9 de julio de 1816

Declaración de la independencia        

Al celebrarse un aniversario más de la Declaración de la Independencia, unida hoy en nuestros pechos un sentimiento de patriotismo, esa fuerza, esa ley natural que ata al hombre a le tierra donde ha nacido.

Ése fue el móvil de la inmortal Declaración de la Independencia. Animados por esa esperanza, los diputados del Congreso de las Provincias Unidas del Rio de la Plata se reunieron en Tucumán para decretar la libertad con la fuerza del derecho.

Es por este motivo que en día 9 de julio del 2011, se llevo a cabo en nuestro establecimiento un acto conmemorando dicha fecha, el cual consistió con la presencia de la Bandera de Ceremonia Argentina, con palabras alucivas a la fecha por la profesora Albertina Firpo y un baile (gato y chacarera) representado por los alumnos de 6 ciclo superior Fugaza Mario y Blanco Marianela

Tecnópolis

 Nos ha llegado desde La Nación la invitación a esta Expo donde se expone las tecnologías del país. La visitaremos en conjunto con la escuela Técnica Nº1, están invitados los dos últimos años de cada escuela en acompañamiento de un profesor y un directivo.

Tecnópolis está dividido en cinco continentes. Tierra, Agua, Aire, Fuego e Imaginación todo esto se encuentra en 50 hectáreas. Algunos de los atractivos de cada continente son:

Continente Tierra
El ícono que representa a este continente es un cubo de 1.400 metros, descripto como “el sitio donde plantas electro-orgánicas e interactivas conviven con pequeñas biósferas encerradas en sí mismas, como minúsculos planetas, un espacio en el que los grafittis no se pintan, sino que crecen sobre las paredes.” En este continente está expuesta la cápsula Fenix, con la que fueron rescatados los 33 mineros chilenos. Uno de los stands destacados de este continente es el de Vialidad Nacional, en el que se invita a visualizar, a través de un modelo 3D, la construcción de un camino de manera concreta. También se pueden conocer innovaciones sobre alimentación sustentable, ver orquídeas en distintos estadíos o pasar por debajo del esqueleto de un dinosaurio de 116 millones de años y 14 metros de largo.

Continente Agua
Está representado por un edificio octaedro, con un témpano que emula a los hielos continentales y reproduce las extremas temperaturas de la Antártida. “Yaciretá, el fin de la historia” muestra un viaje al interior de la represa con sonidos que reproducen los de la naturaleza. En el espacio de AYSA se puede seguir todo el proceso tecnológico que hoy en día se pone en juego para que el agua potable llegue a las 10 millones de personas que son abastecidas por el servicio. Impacta el stand de Recursos hídricos, que de noche se transforma en una gran caja lumínica y donde, mediante dispositivos didácticos de última generación, se conocen los beneficios de la correcta administración del recurso esencial. Otro stand permite ver, aprender e interactuar con un modelo a escala real de la Casa del Agua, tal como las que se están construyendo actualmente en la región del Impenetrable chaqueño. El Túnel de la Biodiversidad pone a prueba todos los sentidos al recorrer el extenso territorio argentino y vivir sus regiones: la aridez del desierto, la inmensidad del océano y la exuberancia de selvas y bosques.

Continente Aire
Contiene siete muestras sobre el desarrollo aeroespacial del país, como Argentina en el espacio, con maquetas en tamaño real de los satélites SAC-C, SAC-D y Saocom, y Tronador II, el primer lanzador espacial desarrollado en el país. En este continente se puede conocer el imponente Proyecto Tronador, la lanzadera que representa el futuro del plan espacial argentino. También el visitante puede sentarse en las butacas de un avión de Aerolíneas Argentinas a escala real, y hasta pilotearlo a través de un sorprendente simulador. El laboratorio Pierre Auger contiene hologramas, animaciones y un planetario ideado para personas videntes y no videntes que buscan acercarnos a las eternas preguntas sobre el origen del Universo. Además, se puede comprender el funcionamiento de la energía eólica, ver desarrollos de nanotecnología, y contemplar cuatro aviones que son orgullo de la tecnología argentina: el Pulqui I, Pulqui II, Pucará y Pampa.

Continente Fuego
Está simbolizado por un domo de acero y cristal, donde un simulador nuclear muestra a los visitantes el funcionamiento de una central atómica. En este continente se puede conocer el proyecto desarrollado en el Gran Colisionador de Hadrones de la Organización Europea para la Investigación Nuclear a través de un video 3D en una pantalla de 180 grados, llegar hasta el corazón de la energía nuclear en un recorrido que muestra el proceso que va desde la exploración y explotación minera del uranio hasta las aplicaciones de núcleoelectricidad y medicina nuclear, y vivenciar los procesos de entrenamiento de las tropas argentinas, a través de tres experiencias interactivas asombrosas: el simulador de vuelo Atlas II, el simulador de tanques Neonahuel y el simulador de tiro, todos ellos diseñados por el Ministerio de Defensa.

Continente Imaginación
Todo sorprende en este continente. La robótica y la nanotecnología se ve en diversas formas. Se puede jugar a un metegol manejando robots, manejar un simulador de F1, ver cohetes, misiles y prototipos de simuladores de entrenamiento de vuelo y tiro del Ministerio de Defensa, interactuar con hologramas, ver seres fantasmagóricos en tres dimensiones, habitar una imponente intervención de la Comisión Nacional de Bibliotecas Populares o transitar un recorrido interactivo y conceptual a partir de la selección de 200 piezas clave del arte argentino de los dos últimos siglos de nuestra historia, ingresar a un ambiente que simula la diminuta escala nanométrica o subirse a un camión con proyecciones 3D y conocer un robot especialmente diseñado para investigaciones biotecnológicas.

¿Por qué queremos que la Escuela de Educación Agrotécnica N°2 lleve el Nombre de “La Carola”?

La identidad de las Instituciones Educativas en nuestra Provincia y posiblemente en todas las provincias de nuestras querida Argentina, están marcadas a fuego por una variedad de nombres que recuerdan a nuestros próceres, a una provincia, a otros países, a un personaje destacado de la localidad o a un pequeño paraje desconocido y solo reconocido y recordado por los pocos moradores de la zona. Pero sin duda y más allá de lo trascendente que pueda tener un nombre en la identidad, este se tiene que ver reflejada en la pertenencia que recae en la comunidad toda, pero sobre todo en los alumnos, que han egresado o los que pasaron algunas vez por sus aulas.

La Escuela Agrotécnica Nogoyá, se empieza a gestar a principio de la década del 80, por iniciativa de un grupo de productores perteneciente a la Comisión Directiva de la Sociedad Rural de Nogoyá, quienes sostenían que los hijos de productores e hijos de empleados rurales, tenían que tener un espacio donde continuar sus estudios secundarios orientados a la producción agropecuaria, procurando imitar a otras localidades que si la tenían. Esta idea tenía un sustento importante, ya que, a solo 6 kilómetros de esta ciudad, había un predio de 150 hectáreas, que desde la década 30 era patrimonio de la Nación y no se le había dado la utilidad adecuada, donde fue administrado por un particular y luego un anexo de la Escuela Agrotécnica “ Las Delicias”. Este predio tenía el nombre del Establecimiento Agropecuario “La Carola”, ubicado en el Ejido Norte Municipal en el camino vecinal conocido como “La Floresta”.

Este anhelo, pensado y llevado a cabo hace 30 años, hoy es una realidad y no fueron pocos los esfuerzos que se hicieron en esa época para lograr llevar adelante tamaña empresa, con distintos intereses creados desde diferentes sectores sociales. Sin duda que la llegada de la democracia en el año 1983 y la creación a nivel Nacional de la Dirección de Educación Agrotécnica, facilitó en lo administrativo y circunstancial la apertura de este espacio educativo con la modalidad agropecuaria.

   Es así que en el año 1986 surge como anexo del Colegio Nacional Normal Superior Doctor Antonio Sagarna el Centro de Educación y Capacitación Agropecuaria, luego se denominó Centro de Educación Agropecuaria con tres años de ciclo básico donde los egresados recibieron el título de Experto Agropecuario. En este periodo las materias humanísticas se dictaban en el Colegio, mientras que las actividades prácticas se llevaban a cabo en el predio que funciona la escuela actualmente.

En el mes de marzo del año 1989 y luego de varios pasos previos se crea la Escuela Agrotécnica Nogoyá, en el predio conocido como Establecimiento “La Carola” por que se aprueba el ciclo superior, con tres años mas de duración donde los egresados recibieron el título de Agrónomos Generales.

   En el año 1992 se crea la Ley de Nacional de Transferencia Nº 24049 y Dcto 964/92 donde dicta que todas las Escuelas Nacionales pasan a pertenecer a la Provincia de Entre Ríos. El 1/1/93 nuestra institución pasa a llamarse Escuela Agrotécnica Nogoyá “La Carola” y actualmente se llama Escuela de Educación Agrotécnica Nº 2 Ex 814.

Para nuestros superiores el nombre de “La Carola”, era desconocido totalmente, pero para la comunidad de Nogoyá y zona, se transformaba en el nombre por el cual hoy se conoce, no solo como un establecimiento educativo, sino que todos los productos de elaboración propia llevan su nombre y que han trascendido los límites de influencia.

Pero…. ¿Por qué “La Carola”?

Juan Carlos Escales, su propietario y productor, vivió en este lugar durante muchos años en una casa centenaria que hoy se conserva y de la unión con su señora esposa, nace una hija a quien le ponen el nombre de Carola. Por consiguiente resulta fácil imaginar porque el nombre del establecimiento agropecuario. Carola Escales, creció en este lugar y diariamente se trasladaba a la ciudad para cursar sus estudios primarios junto a otros gurices que vivían en el camino La Floresta. Continuó sus estudios secundarios en la ciudad de Buenos Aires, con el sueño de conseguir un título de maestra y volver a su querida ciudad.

El destino, que a veces echa por tierra hasta cosas más simples, hizo que Carola falleciera sin poder concretar su sueño y no volviera a pisar este suelo.   Juan Carlos y su Sra. Esposa, sin la fuerza y animo de seguir luchando, se van a vivir a Buenos Aires, pero sin antes tomar una decisión importante como la de donar el campo al Estado Argentino para que en la casa centenaria funcionara una escuela primaria para los hijos de productores y empleados rurales que vivían en la zona del camino a La Floresta.

Esta donación se materializa en el año 1930 y para alegría de muchos en el año 1933 se produce la apertura de una escuela primaria, tal el legado mencionado anteriormente. No fue fácil conseguir maestra o maestro para este proyecto, por lo que se tuvo que traer a un maestro de la Provincia de Mendoza, a quien le costó mucho adaptarse a nuestras condiciones o quizás no conseguir ese amor que hace falta para que las cosas amargas u oscuras se transformen en dulces y claras.

Solo tres años duró esta escuela primaria, no sabemos si tuvo nombre alguno, pero sin lugar a duda hubiesen pensado como pensamos hoy nosotros desde esta entidad y es lo que queremos hacer oficial, no solo por la fuerte identidad que hoy pesa sobre los docentes, alumnos y la comunidad de Nogoyá, sino porque creemos que es un pequeño gran homenaje a la que fuera la futura heredera de este espacio, por donde anualmente caminan, corren, estudian, trabajan y se forman un centenar de jóvenes.

Por lo expuesto y después de 80 años de aquella iniciativa del Sr. Escales, solicitamos que se realicen las gestiones necesarias para que nuestra escuela lleve el nombre de su hija como la del establecimiento: “La Carola”.

   Cabe destacar que a comienzos del corriente ciclo lectivo se cumplieron 20 años de la primera promoción de egresados. Actualmente en la Escuela 3 de ellos cumplen funciones como docentes: Debiaggi, Miguel Enrique; Primo, Pedro Martín y Segura, Virginia Mariela.